Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение Школы позволяет создать условия для успешной социализации, обучения и воспитания школьников, реализовывать в полной мере образовательные программы. 

Материально-технические условия, обеспечивающиебезбарьерный доступ к образовательному процессу:

- учебные кабинеты оснащены мебелью, учебным оборудованием, техническими средствами обучения;

-  имеющееся оборудование (аппаратура, наглядные пособия, компьютеры, мультимедиа и т.д.) отвечает предъявляемым требованиям;

- учебные кабинеты  доступны для обучения  учащихся с ограниченных возможностей здоровья, инвалидностью.

Особая задача  образовательного учреждения  - подготовка обучающихся к самостоятельной жизни и труду. Трудовое обучение осуществляется по профилям:  швейное дело, 5-9 классы и профессиональное обучение  по специальности 19601 «Швея»   с присвоением квалификационного разряда, 10-11 классы: 

Трудовое обучение осуществляется по профилям: столярное дело, 5-9 классы и профессиональное обучение  по специальности 17544 «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» с присвоением квалификационного разряда, 10-11 классы:

В рамках внеурочной деятельности введены новые курсы «Декоративно-прикладное искусство», «Декоративно-прикладное искусство для обучающихся с ТМНР», «Повар»:

Все помещения библиотек школы приспособлены для использования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.

Фонд библиотеки формируется за счет регионального  бюджета, соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России 21.09.2022 № 858.Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. 

В библиотеке имеется читальный зал, телевизор, DVD, компьютер, принтер, доступ к сети Интернет. Также в наличии электронные образовательные ресурсы, мультимедийные средства - презентации, электронные энциклопедии, дидактические материалы.

Для занятий адаптивной физкультурой в школе имеются: 

-зал для обучающихся с ТМНР;  

-спортивный зал; тренажерный зал;

- на пришкольном участке спортивная площадка и игровой комплекс.

Спортивные залы оснащены необходимым оборудованием для проведения физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ.

Материально-техническая база школы обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Школа располагает актовым залом, учебными кабинетами. Все учебные  классы оборудованы специальной техникой, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами.

Для проведения общешкольных мероприятий, праздников, работы кружков имеется актовый зал, для литературных часов и библиотечных уроков – библиотека, оснащенная теле- и видео - аппаратурой, компьютерной техникой, есть доступ к сети интернета.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 150 Мбит/сек

Количество интернет-ресурсов -7 рабочих мест

Количество локальных сетей - 1

Общее число компьютеров и ноутбуков - 50, в том числе используемых в учебных целях - 45

Учебно-демонстрационные системы с моторизированным сенсорным экраном - 3

Интерактивные доски - 2

 Проекторов - 8 

МФУ - 11

Телевизоров - 11 

Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих.

Оборудование кабинетов специалистов: мультимедийный интерактивный развивающий логопедический стол Logo 25;  логопедический комплекс Logo 5;  мультимедийный интерактивный коррекционный стол психолога-психолога. 

Все компьютеры, размещенные в классах и кабинетах, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows.

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.

Информация  об электронных образовательных ресурсах: 

http://www.edu.ru Федеральный портал "Российское образование" 

http://window.edu.ru Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

 http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов 

http://www.mon.gov.ru/ -  Министерство образования и науки Российской Федерации 

http://www.uznai-prezidenta.ru/ Детский сайт Президента Российской Федерации 

http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал 

http://www.vidod.edu.ru - Федеральный портал «Дополнительное образование детей» 

http://vschool.km.ru - Виртуальная школа Кирилла и Мефодия 

www.nachalka.info/ru - Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия

www.nachalka.com. - Начальная школа детям, родителям, учителям

www.school-collection.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.edu.ru -  Федеральный портал «Российское образование»

http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей 

Федеральный центр электронных образовательных ресурсов

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://rushistory.stsland.ru – история России с древнейших времен до наших дней

http://www.museum.ru/- музеи России

http://grandwar.kulichki.net/ – Дедовские войны – Рассказы о военных конфликтах Российской империи
http://www.hist.ru/ –  История – Исторический альманах «Лабиринт Времен»
http://www.historia.ru/ – Мир Истории – Российский электронный журнал

 http://www.shm.ru/ – Сайт Государственного Исторического Музея
http://lants.tellur.ru/history/ – Отечественная история

В образовательной организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется.

Инфраструктура коррекционно-развивающей среды представлена  кабинетами педагога-психолога,  учителя-дефектолога,  учителя-логопеда. Оборудование кабинетов является технически современным, профессиональным инструментарием в оснащении рабочих мест узких специалистов.  Диагностические материалы и пособия помогают сделать коррекционно-развивающую работу продуктивной, динамичной, получить обратную связь с обучающимися. Комплекты диагностических методик обеспечивают проведение разноуровневой диагностики, получение объективной информации об индивидуальном психолого-педагогическом развитии ребенка.

Комфортность условий предоставления услуг:

• наличие комфортной зоны отдыха (ожидания) оборудованной соответствующей мебелью;
• наличие и понятность навигации внутри образовательной организации: наличие информационных табличек, схем размещения кабинетов, указателей, сигнальных табло и пр.;
• наличие и доступность питьевой воды;
• наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений: чистота туалетов, наличие мыла, воды, туалетной бумаги и пр.

Созданы специальные условия для получения образования учащимися с инвалидностью:

• входные ворота в здания школы имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара;
• наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов;
• пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок;
• ширина дверных проемов и высота порогов дверей  школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников;
• наличие сменных кресел-колясок;
• лестницы в здании оснащены поручнями;
• туалеты оборудованы поручнями; 
• дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля;
• возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика);
• наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому.

Оказывается помощь работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) по сопровождению инвалидов в помещении организации и на прилегающей территории.

Во время проведения занятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью применяются:  мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.  

 Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования, в т.ч. с использованием компьютерной техники и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования: интерактивные панели,  ноутбуки, учебно-демонстрационные дидактические сенсорные системы  включают в себя специализированные методические возможности, в том числе для слабослышащих учащихся.

В школьной библиотеке, имеются компьютер для коллективного и индивидуального пользования. 

В актовом зале, имеются: оборудование для трансляции звукового сопровождения для слабослышащих людей, проектор, экран, акустические системы. 

Возможна организация дистанционного обучения, имеется соответствующее оборудование. 

В штатном расписании имеется ставка тьютора и 2 ставки ассистента по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.